„Mit der Förderung soll eine deutlich stärkere Vernetzung mit den Fachbereichen erfolgen, indem fachspezifische Maßnahmen definiert und von Tutor*innen aus den Fachbereichen durchgeführt werden. Der DAAD fördert diese studentischen Tutor*innen bis Ende 2021, die sich als Pat*innen der Geflüchteten engagieren und als wichtige sozio-kulturelle Drehscheibe in den Maßnahmen agieren“, sagt Evans Gumbe.

Gumbe koordiniert das Projekt an der TH Lübeck und organisiert die Maßnahmen und Kommunikation mit den benannten Internationalisierungsbeauftragten in den Fachbereichen wie auch nach außen mit städtischen und kommunalen Einrichtungen.

„Mit der Förderung wollen wir unser Angebot ausbauen und die Geflüchteten noch besser betreuen. Im Fokus steht dabei die Vernetzung mit anderen internationalen Programmen, um eine höhere Durchlässigkeit zwischen den Angeboten zu erreichen“, führt Gumbe weiter aus. „So sehen die Maßnahmen den Abbau von Hindernissen bei der Integration in den Arbeitsmarkt vor. Mittels Begleitung durch Tutor*innen und durch projektorientiertes Studieren und Arbeiten sind notwendige Kontakte für einen Einstieg in den Arbeitsmarkt leichter zu identifizieren.“

Die Technische Hochschule Lübeck hat 2016 ein integriertes Konzept für die Eingliederung von Geflüchteten entwickelt, das eine erste Orientierung, den Spracherwerb, die fachliche Eingliederung und berufliche Orientierung umfasst. Die Förderprogramme Integra (BMBF) und Welcome (DAAD) wurden mit dem Programm LINKplus so aufeinander abgestimmt, dass es nunmehr ein durchgehendes Betreuungssystem für Geflüchtete an der TH Lübeck gibt, vom ersten Kontakt über eine ins Studium führende Sprachschulung bis hin zur vollständigen beruflichen und gesellschaftlichen Integration. Es ist ein umfassendes Konzept für die Aufnahme, Orientierung, Ausbildung und spätere Vermittlung in den Arbeitsmarkt.